Conceptos relacionados a las Necesidades Educativas Especiales.

 Atención a la diversidad.  1. Los principios básicos para atender la diversidad dentro del aula. Los principios fundamentales que hay que atender o tomar en cuenta en el aula son:   Accesibilidad. Las escuelas deben facilitar que los estudiantes con discapacidad puedan trasladarse dentro del salón de clases con facilidad, es decir, que deben contar con rampas, buena iluminación, mesas grandes, sillas ajustables, materiales, tecnología, etc. De esta manera se garantiza que los alumnos estén en un espacio flexible donde garantice su proceso de enseñanza y aprendizaje. Enfoque individual y personal:  a través de la posibilidad de desarrollar y poner en práctica rutas educativas, incluyendo rutas individuales. Que tienen en cuenta las posibilidades reales de los alumnos y satisfacen sus necesidades educativas especiales. Socialización: Inculcar o fomentar el respeto entre compañeros para que se pueda lograr una sociedad donde se respeten las ideas, creencias, religió...

  Conceptos relacionados a las Necesidades Educativas Especiales.  1. Diversidad: Implica la diferencia o variedad que existe dentro de un grupo de personas. Por ejemplo, la diferencia de culturas, género, religión, etc.  2. Convivencia Social: Hace referencia a la relación pacífica que hay entre las personas basadas en el respeto, la equidad, la solidaridad, el sentido de pertenencia, el reconocimiento de la diferencia, la participación para la construcción de acuerdos y el ejercicio de los derechos humanos para el logro del bien.  3. Normas : Son aquellas reglas que se establecen en un lugar, para procurar un mejor comportamiento y una buena convivencia dentro de un espacio.  4. Discapacidad: Son deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales, previsiblemente permanentes o temporales.  5. Integración: Se refiere a incorporar personas dentro de un grupo para formar un todo. Donde todos tienen la oportunidad de dar ideas para así formar un bi...